7 декабря 2020 года в Кремле прошла рабочая встреча президента России Владимира Путина с министром культуры Ольгой Любимовой. Началась она с обсуждения вопроса о музыкальном образовании и детских школах искусств.
ПФДО
ДШИ поменяют систему финансирования
Минкультуры РФ приняло решение исключить детские школы искусств (ДШИ) из персонифицированного финансирования дополнительного образования. Ранее с таким предложением выступила пианистка Екатерина Мечетина.
Рояль для школы с оркестром
Министр культуры РФ Ольга Любимова: «Министерство просвещения уже отработало — и сейчас это согласовывается — изменение в приказ о ПФДО, ставящее детские школы искусств совершенно отдельно, обособленно от этой программы.»
«Нужно раз и навсегда исключить детские школы искусств из системы ПФДО»
Выступление Екатерины Мечетиной на Совете по культуре и искусству при Президенте 27 октября 2020 года.
Внедрение сертификата в школах искусств убьет выстроенную десятилетиями систему
В Общественной палате (ОП) РФ прошел круглый стол на тему «Детские школы искусств: великие традиции и неопределенное будущее».
Екатерина Мечетина: «Основная деятельность ДШИ — образование, а не досуг по интересам»
Выступление Екатерины Мечетиной по проблеме внедрения ПФДО в ДШИ в Общественной палате Российской Федерации.
Зачем государству физики, которые играют на флейте
Что такое сертификат на дополнительное образование, кому достанутся бесплатные занятия, почему родителям и детям придется выбирать между футболом и игрой на инструменте, все ли пианисты орут на учеников и нужно ли заниматься музыкой, если ты – будущий физик, рассказывает пианистка Екатерина Мечетина.
Образование — не досуг
Минпросвещения и Минкультуры России рекомендовали главам субъектов РФ не переводить учащихся по программам предпрофессионального художественного образования детских школ искусств на систему ПФДО. Екатерина Мечетина — о новых рекомендациях двух министерств.
Минкультуры России защитило детские школы искусств
Минпросвещения России впервые поддержало позицию Минкультуры России по сохранению существующей модели финансирования детских школ искусств — оба ведомства рекомендуют не переводить учащихся по программам предпрофессионального художественного образования детских школ искусств на систему персонифицированного финансирования дополнительного образования (ПФДО).